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5分钟前 合肥行为矫正学校来电咨询「一鸣」[一鸣b8037d1]内容：很多家长都头疼孩子的一些行为，比如不听管教、做事马虎、上蹿下跳、频繁哭闹、上课走神、吃饭挑食、情绪敏感、社交被动等等……一些家长试遍了周围人的方法、看遍了育儿书籍，但孩子的「问题」仍然顽固甚至加重，家长愈发烦恼和无助，使得父母与孩子常处于紧张的状态，孩子往往被误认为故意不听话，父母则被指责为管教不当。
如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。经过小编的讲解，相信大家已经有所了解了。如果孩子还不大懂得用语言说出这些感受，父母也可以帮助孩子形容，例如“我知道跟朋友说再见是很难过的事”，让他学会怎么表达和承认自己的情绪。很多的家长认为，当孩子有不良行为的时候，语言的批评攻击或打骂是在帮助孩子，这是一个非常大的错误。我曾经遇到很多的家长特别是爸爸来分享育儿理念。
孩子的正确行为应该得到夸赞，错误的行为就必须进行矫正，否则孩子会在错误的道路上越走越远，终导致回不了头，把一生都毁了。家长/老师在面对孩子的问题行为时，在给予自由和过度管理之间摇摆不定，而实际上自由与管理并不冲突。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。
